Recrutement Handigital® : les candidatures, c’est maintenant !

Tic-tac, tic-tac… Le temps est compté. Il ne vous reste plus que quelques semaines pour faire partie des futurs talents atypiques du projet Handigital®. Le recrutement pour les prochaines sessions d’Handigital® sont en cours pour un lancement en Octobre 2022 concernant Grenoble et Lyon. Alors, si vous êtes demandeur d’emploi avec une RQTH et passionné par le numérique, à vos marques, prêts, candidatez ! La date limite des candidatures est fixée, les places sont limitées, c’est désormais à vous de jouer ! 

Le projet Handigital®, c’est quoi au juste ? 

Le projet Handigital® a vu le jour en 2018 à Seyssins pour se développer ensuite à Lyon et Chambéry. C’est avant tout une école préparatoire aux métiers du numérique qui a pour but de favoriser l’insertion professionnelle des personnes en situation de handicap, et de répondre à un besoin grandissant du marché en matière de compétences numériques. 

Handigital® propose des formations professionnalisantes et entièrement gratuites, dispensées par des formateurs professionnels, formés à la prise en compte des différentes situations de handicap. Notre objectif : Lutter contre les inégalités par rapport à l’accès à l’emploi. 

Handigital® c’est aussi un projet social, ambitieux et solidaire, qui a pris forme et perdure grâce à la confiance et l’engagement de nombreux partenaires et dispositifs comme la Région Auvergne Rhône-Alpes et l’AGEFIPH.

Qu’est-ce qui vous attend si vous rejoignez l’aventure Handigital® ?

Vous êtes un passionné du numérique et du digital, voire même un autodidacte du code ? Le projet Handigital® n’attend plus que vous. En rejoignant l’aventure, soyez prêt à : 

  • Intégrer un concept inédit, qui s’effectue en effectif réduit, parce que c’est mieux pour apprendre et pour tisser des liens. 
  • Suivre 8 mois de formation, mêlant heures de cours et de stage, parce que c’est ce qu’il faut pour assurer un socle minimum de connaissances en développement front-end et back-end. 
  • Bénéficier d’un accompagnement pendant et après votre formation (jusqu’à 6 mois après). 
  • Accéder à un réseau d’entreprises bienveillantes, pour effectuer vos périodes de stage en toute sérénité.
  • Emprunter un parcours adapté à votre profil pour avancer en toute confiance.

Suis-je concerné par le projet ? 

Le projet Handigital® s’adresse aux personnes inscrites en tant que demandeurs d’emploi et bénéficiaires d’une Reconnaissance en Qualité de Travailleur Handicapé. Donc, si vous êtes dans cette situation, vous êtes concernés. Ensuite, on ne vous cache pas que pour intégrer la formation, mieux vaut avoir un minimum d’appétence pour le numérique, et être suffisamment motivé. Mais, quel que soit votre passif, le projet Handigital® vous ouvre les portes. Que vous soyez à la recherche d’un emploi, déscolarisé depuis longue date, éloigné du marché du travail depuis un certain temps, ce n’est pas un obstacle. Des compétences plutôt que des diplômes, voilà ce que nous recherchons chez Handigital® ! 

Les profils que nous recrutons sont très variés. Chacun ayant sa propre histoire faite de trajectoires et de transitions personnelles et professionnelles. Alors, que vous soyez déscolarisé ? Que vous soyez éloigné de l’emploi ? Que vous ayez un profil neuroatypique ? Le projet Handigital® est en mesure de vous accompagner vers votre projet professionnel. 

C’est quoi la suite ? 

Une fois la formation terminée (et validée), plusieurs pistes vous sont ouvertes comme l’alternance ou les contrats de droit commun (CDD, CDI etc…). Nombreux sont nos apprenants qui ont continué leur cursus vers des spécialisations métiers en signant des contrats de professionnalisation ou d’apprentissage, tandis que d’autres ont choisi de poursuivre leurs études, en passant par des passerelles universitaires. Bref, les possibilités sont nombreuses à l’issue de la formation. L’avantage est que vous bénéficiez d’un cursus qui répond à la demande actuelle des entreprises avec par conséquent de multiples opportunités professionnelles à la clé. 

Alors, vous voulez rejoindre une aventure inclusive et numérique ? Ne tardez plus. Le recrutement Handigital® pour les sessions de Grenoble et Lyon, c’est maintenant. Vous avez jusqu’au 09 septembre 2022 pour envoyer votre candidature. Saisissez votre chance et donnez un nouvel élan à votre vie professionnelle, comme l’ont fait Marie, Aurélien, et bien d’autres. 

Pour candidater aux sessions d’Handigital® 2022-2023, c’est par ici que ça se passe, et si vous souhaitez encore réfléchir (mais pas trop quand même) vous pouvez visualiser l’ensemble du programme de la formation développeur web full stack en cliquant ici. 

Formation Handicap et entreprise

Donner les clés pour permettre aux entreprises de mieux appréhender l’accompagnement des personnes autistes : tel est l’objectif premier de la formation du projet Handigital® au mode de pensée autistique. C’est aussi le credo de Bruno Schehr et Jérôme Ecochard, consultants et formateurs TSA. Pour vous, nous les avons rencontrés. Retour sur leur parcours respectifs, leurs rôles et leurs fonctions au sein du projet Handigital®. 

Formation Handicap et Entreprise : portrait de nos formateurs 

Leur parcours en quelques mots

Des parcours riches et différents, mais la même appétence pour la formation, l’envie de partager et d’accompagner. C’est ce qui ressort des portraits de notre duo de formateurs. En effet, si Bruno Schehr et Jérôme Ecochard sont les référents de notre formation à la compréhension du mode de pensée autistique, ces deux passionnés de l’enseignement et de l’accompagnement cumulent les casquettes. Après des débuts en tant qu’informaticien, Bruno s’est dirigé vers des études de soins infirmiers. Aujourd’hui, il jongle efficacement entre son métier d’infirmier, ses fonctions de formateur et de consultant au sein du projet Handigital®, et son rôle de pair-aidant bénévole. Un goût pour les emplois du temps bien chargés qu’il partage avec Jérôme Ecochard, son binôme chez Handigital®. Après des études doubles de médecine, physiologie et physique, Jérôme s’est tout d’abord dirigé vers la recherche avant de se spécialiser dans le tutorat et l’enseignement. D’abord formateur au sein d’organismes tels que le Greta puis le CNED, Jérôme exerce aujourd’hui dans les locaux du rectorat de Grenoble où il travaille au service d’adaptation de vie scolaire au handicap pour une école inclusive, et donne des formations aux enseignants. “Je suis tombé dans l’autisme en 2003, explique Jérôme. J’ai tout d’abord effectué pas mal d’activités associatives qui m’ont permis d’acquérir de nombreuses connaissances et de me spécialiser dans l’autisme. J’ai ensuite été recruté par le rectorat pour former les enseignants à la prise en charge des élèves autistes. Aujourd’hui, je partage donc mon temps entre mes fonctions au rectorat de Grenoble et la formation chez Handigital®. 

Deux profils différents, un même attrait pour la formation 

Même si les parcours de nos deux formateurs sont sensiblement différents, à la question “pourquoi avoir choisi de devenir formateur ?”, leurs réponses se rejoignent étroitement. “En tant que pair-aidant et infirmier, mon rôle est d’accompagner, certes, mais j’ai également pour mission de former les étudiants, nous explique Bruno. J’ai toujours aimé la formation. Et puis, j’avais pas mal de connaissances au sujet de l’autisme. Du coup, quand Jérôme m’a demandé de l’accompagner dans les formations en binôme, je n’ai pas hésité. À deux, on peut apporter bien plus aux participants”. 

Un duo complémentaire au service du projet Handigital®

Une formation qui donne les clés, pas une recette

“L’idée de la formation au mode de pensée autistique proposée au sein d’Handigital® est de donner aux personnes qui vont recevoir les apprenants toutes les clés pour savoir prendre en compte leurs différences, leurs particularités sensorielles, et les choses qui pourraient les mettre dans l’inconfort, souligne Bruno Schehr. Nous formons les tuteurs de stage et les référents administratifs de façon à ce que tout le monde ait des références communes pour accompagner au mieux les apprenants. Nous donnons des clés, pas des réponses. Sur ce point, nos formateurs se rejoignent encore une fois pour dire que la formation à la compréhension du mode de pensée autistique s’appuie sur un fond commun, pour donner à tous en entreprise les clés pour interagir avec l’apprenant autiste. “Il n’y a pas de recette universelle ou d’outils spécifiques pour comprendre ce mode de fonctionnement cognitif, explique Jérôme. Sinon, il faudrait savoir où se place l’apprenant dans le spectre pour pouvoir mettre en place une batterie d’outils à utiliser. Mais, c’est difficilement envisageable et ce n’est pas le but de cette formation. L’objectif ici est d’avoir connaissance du mode de fonctionnement d’une personne autiste pour ensuite essayer de s’adapter.” En effet, la formation existe pour familiariser le monde de l’entreprise avec le fonctionnement cognitif particulier des personnes autistes. Selon Jérôme Écochard, tous les intervenants qui vont être en contact avec l’apprenant ont besoin de connaître ce mode de fonctionnement. Travailler en entreprise commence par un temps d’entretien au format job dating adapté. C’est pourquoi l’équipe administrative et la personne qui recrute doivent également avoir des notions de ce mode de pensée. 

Une formation ciblée pour les entreprises, mais extensible à d’autres domaines

La formation à la compréhension du mode de pensée autistique est 100 % conçue pour le monde du travail. Elle est menée de manière dynamique et ludique grâce à des exemples concrets, des supports documentaires, des mises en situation et des questionnements oraux. La méthode participative permet de faire le point sur les connaissances de base des participants. Le programme s’adresse avant tout aux tuteurs, référents, et aux membres de l’équipe avec lesquels va travailler le stagiaire d’Handigital®. Mais, il peut aussi intéresser l’ensemble des collaborateurs de l’entreprise. Les connaissances du trouble du spectre de l’autisme progressent certes de plus en plus et les mentalités évoluent, mais la formation peut permettre de créer un effet boule de neige en permettant aux participants d’en parler autour d’eux et de diffuser leurs connaissances. “De nombreux domaines mériteraient une formation à la prise en charge des personnes autistiques, ajoute Jérôme Ecochard. C’est le cas du milieu médical, par exemple. On ne prend pas en charge une personne autiste aux urgences comme on prend en charge un individu lambda. On pourrait aussi former les intervenants dans la justice, dans la police… Bref de nombreux corps de métier nécessiteraient ce type d’intervention”. 

L’inclusion professionnelle des personnes en situation de handicap est un enjeu, mais aussi un défi pour l’entreprise. Les actions de formation et de sensibilisation proposées par Handigital® permettent d’envisager la collaboration sous une dimension nouvelle, avec toutes les clés en main pour qu’elle se déroule dans les meilleures conditions. Vous voulez en savoir plus sur nos programmes de formation ? Retrouvez ici toutes les informations utiles. Vous pouvez aussi nous contacter. 

Le mécénat de compétences : un soutien essentiel pour Handigital®

Vous le savez sûrement, mais l’école Handigital® bénéficie de l’aide de différents partenaires pour son fonctionnement et la gratuité de ses formations. Sans eux, notre mission serait bien plus complexe. Si notre projet a pu voir le jour et continue d’exister, c’est en partie grâce au mécénat de compétences. Alors, en quoi ce dispositif est-il une aide précieuse pour Handigital® ? De quoi s’agit-il concrètement ? Focus sur le mécénat de compétences.

Le mécénat de compétences, c’est quoi au juste ? 

Le mécénat est un dispositif qui permet de participer à la réalisation et au financement de projets, par le biais de dons bénéficiant d’avantages fiscaux. Il existe le mécénat financier qui consiste à faire un don d’argent, le mécénat en nature qui permet de faire un don de matériel par exemple, et le mécénat de compétences. 

Le mécénat de compétences est une composante du mécénat d’entreprise. Il consiste en l’apport de ressources humaines gratuites, c’est-à-dire en un prêt de compétences au profit d’une structure bénéficiaire, avec incitation fiscale. En d’autres termes, le mécénat de compétences permet à une entreprise mécène de mettre à disposition un salarié dans le but d’aider un projet bien particulier. 

Les missions peuvent prendre la forme de prestations de services au sein même de l’entreprise d’origine. Elles peuvent aussi prendre la forme d’un transfert de compétences et d’un prêt de main-d’œuvre, comme c’est souvent le cas. 

Quels sont les avantages du mécénat de compétences ?

Aujourd’hui, le mécénat de compétences se développe de plus en plus. La raison principale ? Il dispose de nombreux avantages, et ce, pour chaque intervenant. 

Les avantages pour l’entreprise donatrice

Même si le mécénat de compétences permet à l’entreprise de bénéficier d’un avantage fiscal, ce n’est pas le premier argument qui motive les employeurs à opter pour ce dispositif. En effet, le mécénat de compétences dispose avant tout d’un impact sociétal considérable. Il permet à l’entreprise mécène de soutenir des projets à fort impact social. 

Le mécénat de compétences est aussi l’occasion de développer des synergies sur des thématiques fortes au cœur des stratégies des entreprises. L’inclusion en fait d’ailleurs partie. 

Enfin, pour l’entreprise donatrice, le mécénat de compétences est aussi l’occasion de valoriser sa réputation, de soigner son image en agissant de manière positive et gratuite. Ce dispositif entre également dans le cadre des stratégies RSE (responsabilité sociale des entreprises). C’est donc un atout indéniable en termes de communication interne et externe qui valorise l’entreprise et soigne son image citoyenne. 

La plus-value pour le bénéficiaire

Le mécénat de compétences a surtout été créé pour permettre à des projets tels que Handigital® de voir le jour et de perdurer grâce à la mise à disposition de ressources coûteuses, ici gratuites. L’impact est donc bien évidemment positif. Le mécénat de compétences nous permet de bénéficier de ressources expérimentées pour avancer efficacement dans nos projets. Même si cette aide qualifiée n’est pas une aide pécuniaire, elle nous permet malgré tout de disposer d’un précieux soutien financier puisque les compétences mises à notre disposition n’impactent pas sur notre budget de fonctionnement. 

Le mécénat de compétences nous permet également de créer des partenariats et de faciliter les sources de financement de nos différentes actions. Il nous permet de nous faire connaître, de multiplier notre impact, de diversifier nos soutiens et de renforcer nos liens avec les entreprises. 

Les avantages pour les salariés

Le mécénat de compétences est une solution gagnante à tous niveaux puisque chaque acteur en profite. C’est donc également le cas des collaborateurs qui reconnaissent que le dispositif procure un véritable épanouissement professionnel. En effet, le mécénat de compétences permet de diversifier les expériences, de renforcer l’employabilité, et de donner du sens au travail en s’ouvrant aux autres. Si les entreprises y voient un enjeu d’image avant tout, les salariés y trouvent une tout autre motivation. En s’engageant sur leur temps de travail et non sur leur temps personnel, ils ont l’occasion de vivre une aventure humaine et engagée. Ils peuvent enfin donner du sens à leur travail, et c’est ce qui est de plus en plus recherché aujourd’hui. Les nouvelles tendances structurelles, les enjeux humains, les nouvelles aspirations quotidiennes poussent les salariés vers une quête de sens qu’ils peuvent enfin assouvir grâce au mécénat de compétences. 

Plus qu’un simple dispositif, le mécénat de compétences est un véritable outil qui permet de s’impliquer citoyennement. Il a pour ambition de placer l’engagement au cœur du travail. C’est une façon de se réaliser en mettant ses compétences au service des autres. Le mécénat de compétences est donc une mission porteuse de sens et d’avantages pour l’ensemble des acteurs qui y participent. C’est aussi un soutien indiscutable pour Handigital® qui nous permet de développer notre impact social et de conserver l’entière gratuité de nos formations. 

Vous voulez vous aussi soutenir notre projet et devenir partenaire d’Handigital®. N’hésitez pas à nous contacter !

Le soutien financier de nos partenaires : une condition essentielle pour la gratuité du projet Handigital®

Handigital®, c’est une école de formations préparatoires aux métiers du numérique. Prioritairement ouverte, à compétences égales, aux personnes en situation de handicap, elle accueille chaque année des profils atypiques, bénéficiaires d’une reconnaissance en qualité de travailleur handicapé. Mais, Handigital® c’est aussi et surtout des formations 100 % gratuites pour nos apprenants. Le cursus est entièrement financé et aucune contrepartie financière n’est demandée pour intégrer nos formations. Alors, comment est-ce possible ? Et pourquoi est-ce que cela nous tient tant à cœur ? Focus sur la gratuité de nos formations et sur l’importance du soutien financier pour le projet. 

Handigital® : la gratuité des formations pour l’égalité des chances

Chez Handigital®, les apprenants du projet sont pris en charge à 100 %. Alors, pourquoi un tel avantage alors que la plupart des formations sont payantes ou finançables ? Tout simplement parce qu’il était important pour nous de rendre la formation accessible au plus grand nombre. Les apprenants du projet sont tout d’abord bénéficiaires d’une RQTH. Ils sont pour la plupart en recherche d’emploi, souvent déscolarisés… voire même exclus du système scolaire classique et non identifiés par les services publics de l’emploi. Les profils sont divers. Certains candidats au projet présentent des troubles psychiques, d’autres sont autistes de niveau I sans déficience intellectuelle, quand d’autres ont contracté un handicap (moteur et troubles associés, maladie invalidante…) en cours de vie… Ils ont tous une histoire, un passif parfois difficile à accepter, mais aussi un défi personnel à relever. L’enjeu de notre école va donc bien au-delà de leur situation de handicap et de la formation. C’est pour cette raison que nous nous sommes engagés à leur faciliter la tâche au moins sur un point : l’aspect financier de la formation. Le cursus est entièrement gratuit. Seuls une RQTH, une bonne dose de motivation et un attrait certain pour le numérique sont requis pour intégrer nos différents sites. 

Le soutien financier : une condition essentielle pour assurer la gratuité de nos formations

Pour garantir cette gratuité, nous avons la chance de pouvoir profiter de différents dispositifs comme le Mécénat de compétences par exemple, qui nous permet de bénéficier de ressources humaines coûteuses, totalement gratuites grâce au principe du dispositif.

Mais, le soutien financier nous est également indispensable. C’est pourquoi le projet Handigital® est aussi financé par des fonds publics et privés. La région Auvergne-Rhône-Alpes ou encore l’Agefiph (Association de gestion du fonds pour l’insertion professionnelle des personnes handicapées) contribuent au projet. Des partenaires privés tels que APICIL Action Sociale, AG2R La Mondiale, La Fondation Pierre Dumas, Visiativ, Tereva, Mabeo Industrie etc. nous soutiennent également. La gratuité de la formation Handigital® est un élément clé de la réussite de nos apprenants. C’est aussi une condition essentielle à l’accomplissement de nos différents projets que vous pouvez vous aussi soutenir. 

Comment apporter un soutien financier au projet Handigital® ? 

L’enjeu du projet Handigital® est double puisqu’il s’agit à la fois de répondre aux besoins en compétences, souvent non comblés, des entreprises du secteur du numérique, et de favoriser l’inclusion de personnes éloignées de l’emploi et en situation de handicap. Un enjeu de taille, auquel vous pouvez vous aussi participer ! 

Vous pouvez rejoindre l’aventure Handigital®, apporter votre contribution et soutenir nos initiatives. Vous pouvez financer le projet grâce au don, bien entendu, mais il existe également d’autres moyens pour contribuer à la gratuité du projet, à savoir : 

  • L’accord handicap : il permet de vous engager dans l’accueil, l’insertion professionnelle, et l’insertion durable des personnes en situation de handicap. En signant par exemple un partenariat conventionné avec Handigital®, vous œuvrez directement pour la formation, l’insertion sociale et professionnelle des publics en situation de handicap.
  • La politique RSE : en lien avec votre politique handicap et RSE, vous pouvez soutenir notre projet social et solidaire. Vous participez ainsi à la montée en compétences des personnes en situation de handicap, tout en leur permettant de s’insérer durablement sur le marché de l’emploi. Vous contribuez ainsi à une partie des enjeux actuels grâce à un impact positif sur la société. 
  • L’accord-cadre : vous pouvez également avoir recours à un accord-cadre pour soutenir le projet Handigital®, et dont l’objectif serait de former et d’amener vers l’emploi durable des publics en situation de handicap.

Vous l’aurez compris, la gratuité de nos formations est un critère qui nous tient vraiment à cœur. C’est une condition sine qua non pour permettre à nos apprenants de revenir sur le devant de la scène et saisir leur seconde chance. Et cette gratuité repose en partie sur nos partenaires financiers. Devenez vous aussi financeur du projet et soutenez Handigital® grâce aux différents moyens qui s’offrent à vous ! N’hésitez pas à nous contacter pour davantage d’informations.

Pourquoi le process Handigital est-ce qu’il vous faut

Le numérique vous passionne ? Vous êtes bénéficiaire d’une RQTH et avez un projet de reconversion professionnelle ou un projet professionnel dans le numérique ? Sachez que les métiers du digital s’adressent désormais à tous les profils. En effet, le secteur est toujours en pleine expansion malgré le contexte… ou plutôt en partie grâce au contexte. Eh oui, depuis la pandémie, la digitalisation a littéralement explosé. Le secteur du numérique est donc un secteur porteur qui promet de belles perspectives. Mais, pour réussir votre projet, une formation s’impose. Alors, laquelle choisir ? Voici les 7 raisons qui vont vous démontrer pourquoi le process Handigital® est ce qu’il vous faut. 

Handigital® est une ecole du numerique qui fait bouger les lignes

Le projet Handigital® a été fondé par Fabrice AUTISSIER et s’adresse en priorité aux personnes en situation de handicap. Si vous êtes motivé et que le numérique vous anime, sachez que votre situation de handicap ou votre profil atypique ne sont pas un obstacle. Depuis sa création, l’école accueille à chaque session des profils différents (TDAH, Troubles Psychiques, HPI, Hypersensibilité, Autisme sans déficience intellectuelle, etc.) qui font la richesse de l’école et du projet. Notre formation comporte d’ailleurs un module d’habiletés sociales pour vous guider dans votre employabilité et votre inclusion professionnelle à l’issue de la formation. 

Chaque session s’effectue en effectif réduit

Si vous vous souvenez des classes surchargées de votre scolarité, vous savez qu’un effectif trop important n’est pas le meilleur moyen pour apprendre dans de bonnes conditions. C’est pourquoi le process Handigital® a opté pour des sessions de 8 à 10 élèves maximum. Cela permet à chaque apprenant de trouver aisément sa place au sein du groupe, de favoriser l’entraide et la bienveillance, sans oublier la proximité avec l’équipe pédagogique rendue possible grâce à cet effectif restreint. 

La formation est entierement gratuite 

La grande particularité du concept Handigital® réside dans la gratuité. La formation développeur web full stack niveau 4 et 5 est entièrement financée par des fonds publics et privés. En effet, le projet Handigital® est soutenu par de nombreux partenaires tels que AG2R La Mondiale, l’Agefiph, la région Auvergne-Rhône-Alpes, la fondation Pierre Dumas, ou encore APICIL Actions Sociales. “Le but était pour nous de donner accès à la formation au plus grand nombre, dans une logique d’égalité des chances pour tous.” Fabrice AUTISSIER. 

Handigital® offre l’acces a un large reseau d’entreprises partenaires

Le grand intérêt de la formation développeur web full stack est qu’elle se divise en une partie théorique composée de cours, et une partie pratique composée de stages. Le fait de contacter une entreprise pour effectuer son stage peut effrayer plus d’un apprenant. En choisissant le projet Handigital®, nous vous proposons de faire le lien avec toutes les entreprises que vous auriez préalablement identifiés dans vos recherches de stage. 

Nous vous proposons aussi un accès à notre réseau d’entreprises partenaires pour effectuer votre stage… et peut-être davantage. En effet, nous nous efforçons de vous proposer des propositions de stages en entreprises préalablement validés par nos chargées de développement. 

A noter que toutes les entreprises qui s’impliquent dans le projet Handigital® ont été formées par nos soins à la prise en compte des situations de  handicap en entreprise et au mode de pensée autistique notamment. Votre inclusion professionnelle en est donc facilitée. 

Une formation et un referentiel qui repondent a la demande du marche

Handigital®, ce sont des formations professionnalisantes qui répondent parfaitement aux besoins actuels des entreprises. La formation développeur web full stack niveau 4 et 5 couvre les différents métiers du développeur web et est particulièrement adaptée pour répondre aux attentes du marché. Le métier de développeur web fait partie des métiers du numérique les plus demandés encore aujourd’hui. 

Handigital® propose également des formations d’initiation et de perfectionnement aux compétences numériques ainsi que sur l’usage sûr et critique des technologies de la société et de l’information. Des cursus de formations collectifs permettant d’obtenir une attestation de compétences garantie par des formateurs agrées. 

Handigital® permet de renouer avec le monde du travail 

Les promotions précédentes l’ont démontré : intégrer une formation Handigital® permet de reprendre confiance et de se tourner définitivement vers l’avenir. Et pas n’importe lequel, un avenir parsemé de nombreuses opportunités. La plupart de nos apprenants ont pu reprendre définitivement le chemin de l’emploi à l’issue de la formation et des périodes de stages (82% de taux de sortie positive). D’autres ont décidé de se tourner vers des formations universitaires grâce aux passerelles mises en place entre Handigital® et ses organismes partenaires. 

Le process Handigital® permet d’integrer un secteur prometteur 

La digitalisation est omniprésente et le numérique a encore une fois démontré son importance durant la période de pandémie et de confinement. Les métiers du numérique sont plus que jamais d’actualité. Cependant, même si vous possédez de bonnes bases et êtes de nature autodidacte, une bonne formation reste un excellent atout pour intégrer le secteur du numérique. En choisissant le process Handigital®, vous bénéficiez d’une formation adaptée à la demande, d’un suivi personnalisé et d’un vaste réseau pluridisciplinaire. Tous les ingrédients nécessaires pour réussir votre projet professionnel !

Toutes ces raisons vous ont persuadé que c’est le process Handigital® qu’il vous faut ? Dans ce cas, n’attendez plus, et postulez en ligne. Les sites de Grenoble, Lyon et Chambéry vous accueillent. Retrouvez toutes les informations disponibles sur notre site.

Recrutement entreprises d’accueil Handigital® : Joignez-vous au projet et faites bouger les lignes !

Handigital®, c’est avant tout une école préparatoire aux métiers du numérique ouverte prioritairement, et à compétences égales, aux personnes en situation de handicap. C’est aussi un projet ambitieux, dont la réussite repose en grande partie sur l’engagement de nos partenaires. Les entreprises d’accueil du projet Handigital® jouent un rôle capital dans l’inclusion de nos apprenants. C’est pourquoi nous sommes en recherche constante de partenaires engagés. L’aventure vous tente ? Vous voulez en savoir davantage sur la mission d’une entreprise d’accueil ? On vous dit tout. 

C’est quoi “etre entreprise d’accueil” pour le projet Handigital® ?

Avant d’entrer dans le détail, faisons un bref rappel sur l’école Handigital®. En intégrant nos formations, les apprenants du projet se lancent dans un cursus d’une durée de 9 mois. Ce temps de formation se divise entre 720 heures de cours théoriques, et 300 heures de stage d’application en entreprise. De la théorie et de la pratique, le combo gagnant pour une insertion professionnelle réussie ! Pour cela, nous avons besoin d’entreprises partenaires, qui s’engagent à accueillir nos apprenants pour effectuer leurs périodes de stage et mettre en pratique leurs connaissances sur le terrain. Alors, l’idée vous plaît bien, mais plusieurs aspects vous freinent ? Rassurez-vous, nous avons pensé à tout pour rendre ce partenariat le plus enrichissant possible pour tous les acteurs. 

Les avantages de devenir entreprise d’accueil Handigital®

Si pour l’instant le fait de devenir entreprise d’accueil d’une personne en situation de handicap vous rend frileux, nous allons vous démontrer qu’au contraire, ce partenariat peut cacher de réels avantages pour votre entreprise.

Vous devenez acteur engagé et participez a faire bouger les lignes

C’est le principal avantage de devenir entreprise partenaire du projet Handigital®. Aujourd’hui, les personnes en situation de handicap se heurtent encore à de nombreux clichés qui impactent fortement leur inclusion professionnelle. Les chiffres le prouvent : le taux de chômage des personnes en situation de handicap reste deux fois plus élevé que la moyenne nationale. En adhérant au projet, vous apportez votre contribution pour changer la donne. Vous participez à la construction durable de l’entreprise de demain : une entreprise inclusive pour qui le handicap n’est plus un frein, mais qui est au contraire synonyme d’opportunités. Le recrutement de personnes en situation de handicap et de profils atypiques est aussi l’occasion de montrer à vos collaborateurs votre ouverture d’esprit. 

Vous n’avez rien a débourser

Le projet Handigital® se distingue par son entière gratuité. Nos apprenants ne payent rien. La formation est entièrement financée par des fonds publics et privés. En tant qu’entreprise d’accueil, vous n’aurez rien à débourser non plus puisque la rémunération du stagiaire est prise en charge par la Région. Nous vous demandons juste de vous engager à signer avec l’apprenant un CDI, un CDD de 10 à 12 mois, un contrat de professionnalisation ou d’apprentissage, ou une collaboration sous forme de mise à disposition avec le secteur du travail protégé et adapté. Bien entendu, tout ceci sous réserve que le stage se passe bien, et que l’apprenant valide sa formation ! 

Vous bénéficiez d’une formation 

Le projet Handigital® accueille des profils divers et variés, pour la plupart atypiques. Cette particularité peut freiner certaines entreprises qui craignent de se sentir démunies face à certains profils. C’est pourquoi nous nous engageons à vous former à la question du handicap et à la prise en compte du mode de pensée autistique. C’est selon nous le meilleur moyen de lever les préjugés et les méconnaissances du handicap au travail, et de permettre à nos apprenants de s’épanouir pleinement en stage et révéler tout leur potentiel en se sentant en confiance et compris. 

Vous simplifiez votre recrutement

Avoir recours à l’alternance est souvent synonyme de démarches administratives fastidieuses. En devenant entreprise partenaire du projet Handigital®, vous vous affranchissez de ce côté rébarbatif. Vous êtes accompagné de A à Z dans votre démarche. Nous effectuons également un suivi continu de nos alternants. Les échanges entre l’entreprise et l’école ne sont donc jamais rompus, au profit d’une parfaite entente et d’un climat de confiance. 

Vous profitez des avantages de l’alternance 

L’alternance regorge d’avantages. En participant au projet Handigital®, vous avez accès à un panel de candidats motivés pour, pourquoi pas, trouver le prochain talent qu’il manquait justement à vos équipes. Accueillir un apprenant Handigital®, c’est aussi l’occasion d’apprécier ses compétences durant une longue période avant de prendre votre décision et décider d’aller plus loin ou pas avec lui. C’est un moyen de répondre à un besoin, tout en sécurisant l’inclusion professionnelle. Sans oublier que nos formations qualifiantes répondent à vos attentes.

Devenir entreprise d’accueil du projet Handigital® est donc un échange gagnant-gagnant. Il s’agit d’une action lourde de sens pour nos apprenants, une belle démarche citoyenne à leur égard, également source d’avantages pour vous en tant qu’entreprise. 

Alors, si vous aussi vous souhaitez faire comme Ives, Enalean ou encore DigiSchool. Si vous souhaitez contribuer à l’inclusion des personnes en situation de handicap et des profils atypiques, devenez partenaire du projet Handigital® et contactez-nous. Nous recherchons justement des entreprises d’accueil pour les apprenants de nos nouvelles sessions de Chambéry, Grenoble et Lyon ! 

Vous hésitez encore… Alors n’hésitez à visualiser notre documentaire Handigital® et nos capsules vidéos de témoignages entreprises sur notre chaîne YouTube Handigital® !

 

Handigital® : Lauréat de la Fondation Pierre DUMAS

En 2018, la première école du projet Handigital® voyait le jour à Seyssins (38). Depuis, le projet a pris de l’ampleur avec un second site ouvert à Saint-Priest (69) en 2019, des sessions qui s’enchaînent et se multiplient, mais surtout avec un troisième site à venir sur Chambéry. Et c’est en partie grâce à la Fondation Pierre Dumas que cette troisième école a pu voir le jour. En effet, Handigital® s’est vu décerner le prix Pierre Dumas 2019. Une récompense qui permet au projet de grandir davantage et d’aider toujours plus de personnes en situation de handicap à reprendre le chemin de l’emploi. Retour sur cette remise de prix pleine de sens et d’encouragement pour l’école. 

La fondation Pierre Dumas

Créée en 2005 par l’épouse de Pierre Dumas, Janine Dumas, la Fondation Pierre Dumas-Institut de France encourage les projets innovants dans tous les domaines de la communication, en France, mais aussi en Europe. Elle porte une attention particulière aux actions entreprises en Pays de Savoie ou menées par des personnes originaires de ce territoire. Chaque année, elle remet donc un prix visant à encourager ou aider de nouvelles initiatives. 

Handigital® a donc reçu le prix Pierre Dumas 2019 pour la création de sa toute nouvelle école à Chambéry. Un nouveau site qui accueillera ses tous nouveaux apprenants en janvier prochain, afin de répondre favorablement aux besoins des entreprises de la région, et de permettre le retour à l’emploi de personnes en situation de handicap

Le projet Handigital®

La naissance du projet

Handigital® est la première école préparatoire aux métiers du numérique, prioritairement ouverte, à compétences égales, aux personnes en situation de handicap, et aux profils neuroatypiques (troubles DYS, trouble du spectre autistique sans déficience intellectuelle, etc.). 

Le projet est né en 2018. À la tête de cette initiative : Fabrice Autissier, dirigeant de l’entreprise Mille et un Regards et anciennement salarié dans le secteur de l’insertion professionnelle des personnes en situation de handicap. C’est suite à un besoin de compétences qu’est née l’idée du projet. Pour assurer la partie développement web au sein de l’entreprise Mille et Un Regards, Fabrice Autissier souhaitait recruter des personnes bénéficiaires d’une RQTH. Il s’est alors vite aperçu du manque de ressources évident. Il y avait d’un côté un secteur numérique en demande, et de l’autre, un public, à savoir les personnes en situation de handicap, dont le taux de chômage était deux fois supérieur au taux de chômage du public classique, et qui n’était pas ou peu formé aux métiers du web. 

De plus, il n’existait pas d’actions ou de formations dans le domaine du numérique, accessibles aux personnes en situation de handicap éloignées de l’emploi, mais passionnées par l’informatique et le web. C’est ainsi qu’après deux années d’étude, le projet est né, grâce notamment au soutien de la région AURA, de l’AGEFIPH, mais aussi d’entreprises privées comme AG2R La Mondiale, ou encore APICIL Action Sociale. 

Handigital® aujourd’hui

Aujourd’hui, Handigital® ce sont donc trois sites, situés à Seyssins, Saint-Priest, et prochainement à Chambéry, qui accueillent des sessions de 10 à 12 apprenants. Construit sur la base d’un référentiel de certification de niveau 4 et 5, le cursus “Développeur Web Full Stack” emmène les élèves pour 888 heures de formation éclatées en différents modules, dont 288 heures de stage en entreprise. Le cursus comprend également un module nommé “savoir-être et connaissances de l’entreprise” destiné à favoriser l’employabilité des apprenants. 

Handigital® s’engage également à former les tuteurs et référents des différentes entreprises partenaires, à la compréhension de l’autisme et du mode de pensée autistique, du handicap psychique et des troubles dys, afin que les stages et l’inclusion professionnelle des apprenants se passent dans les meilleures conditions. Un suivi des apprenants et des entreprises partenaires (jusqu’à 6 mois après la formation) qui porte ses fruits puisque les bilans des sessions précédentes sont plus qu’encourageants (80% de sorties positives). Ils témoignent du retour à l’emploi de nombreux apprenants, ou de la poursuite d’études grâce à des passerelles universitaires notamment. 

C’est dans cet état d’esprit que Handigital® poursuit son développement, et continue à assurer la gratuité du dispositif, toujours soutenu par ses partenaires publics et privés. 

 

C’est donc avec la contribution de la Fondation Pierre Dumas que notre nouveau site situé à Chambéry (73) ouvrira prochainement ses portes, en partenariat également avec IFS 73 et Chambéry-Grand Lac Économie. Les recrutements ont d’ailleurs déjà débuté pour une toute première session chambérienne qui, on l’espère, sera tout aussi prometteuse et réussie que celles de Saint-Priest et Seyssins. 

 

Le secteur du numérique vous intéresse ? Vous êtes bénéficiaire d’une Reconnaissance en Qualité de Travailleur Handicapé ? N’hésitez pas à nous contacter. Les recrutements sont en cours. 

Si vous souhaitez rejoindre l’aventure et contribuer au projet Handigital®, n’hésitez pas à prendre contact avec nous. La gratuité de notre projet est un élément clé pour la réussite de nos apprenants. 

Vous êtes une entreprise ? Vous pouvez également nous contacter si vous souhaitez  devenir partenaire du projet. Vos futurs collaborateurs se trouvent peut-être parmi nos apprenants ! 

 

DuoDay® 2020 : Mille et Un Regards participe

Pour découvrir un métier sous toutes ses facettes, rien de tel qu’une véritable immersion en entreprise. Et c’est ce que propose le DuoDay®. Le principe est tout simple : à l’occasion de la journée nationale du DuoDay®, une entreprise ou une collectivité accueille dans ses locaux une personne en situation de handicap. Au programme : la découverte d’un métier bien précis, en duo avec un collaborateur de l’entreprise volontaire. 

Une belle opportunité de rencontre à laquelle nous avons décidé de participer au sein de Mille et Un Regards, notre agence web, en accueillant ce jeudi 19 novembre Nicolas. Retour sur cette journée découverte pour notre duo : Nicolas et David, notre chef de projet web. 

Retour de Nicolas

Nicolas, pouvez-vous vous présenter brièvement ? 

J’ai 37 ans et un parcours en tant que comptable. Je souhaite me reconvertir après la réalisation d’un bilan de compétences, à la suite duquel ressortaient des métiers en lien avec le numérique.

Pourquoi participer au DuoDay® ? 

Mon conseiller Cap Emploi m’a informé de cet événement et de l’offre de duo avec Mille et Un Regards. L’idée était de découvrir le métier de développeur web qui m’attire plus particulièrement. Pour moi, c’est un métier porteur.

Comment s’est déroulée votre matinée ? 

Cela s’est bien passé. David m’a montré la partie technique des missions d’un développeur web : le maquettage, le design, le code, divers langages… Il m’a présenté plusieurs métiers que peut exercer un développeur web (développeur front et back end, UI, UX etc.). Il m’a évoqué la gestion de projet et nous avons échangé sur les attendus de son métier, l’importance du travail en équipe et plus généralement son quotidien.

Quel est votre bilan à l’issue de cette journée d’immersion ? 

Le métier de développeur est très intéressant. J’ai pu mieux en découvrir les pratiques. Cela a conforté la représentation que j’avais de ce métier, des aspects techniques à d’autres plus larges.

Retour de David, chef de projet Mille et Un Regards

David, pourquoi avoir décidé de te porter volontaire pour ce duo ?  

C’est une belle opportunité de partager et d’expliquer mon métier. La culture de notre agence web reste atypique dans le sens où nous recrutons en priorité, et à compétences égales, des personnes en situation de handicap. Je suis donc naturellement sensibilisé à la question du handicap en entreprise. De plus, j’ai déjà été tuteur de stagiaires et j’aime avant tout transmettre mes connaissances… ici un avant-goût du métier que j’exerce et qui me passionne. 

Pourrais-tu nous faire un retour sur cette journée ? 

Au-delà du volet technique, j’ai essayé de montrer des aspects de mon métier qui peuvent ne pas être valorisés tels que le travail collaboratif et ainsi donner des perspectives au-delà des clichés souvent véhiculés. Nicolas s’est montré impliqué, curieux et à l’écoute. Ça a été un plaisir de le recevoir, d’échanger avec lui et de lui faire découvrir mon quotidien !

Mille et Un Regards a été ravi d’accueillir Nicolas durant cette journée nationale du DuoDay®. C’est avec grand plaisir que nous renouvellerons notre participation à l’avenir à cette belle initiative, qui permet d’une part de rendre le monde du travail plus inclusif, et d’autre part de dépasser les préjugés et changer les regards. 

Vous voulez en savoir davantage sur le DuoDay® ? Rendez-vous sur leur site en cliquant ici.

 

Zoom sur le handicap invisible

Dans l’inconscient collectif, le handicap renvoie souvent à l’image du fauteuil roulant. Et pourtant, le handicap moteur ne représente qu’un faible pourcentage du taux de personnes en situation de handicap (4 % de la population française). Une grande majorité présente effectivement un handicap dit “invisible”, et là est toute la difficulté ! En effet, ce handicap qui ne se voit pas si la personne concernée n’en parle pas, nécessite malgré tout une reconnaissance et certains aménagements.

Alors qu’est-ce que le handicap invisible ? Comment se caractérise-t-il ? Quelles sont les conséquences sur les personnes qui en souffrent ? Gros plan sur le handicap le plus répandu, et pourtant, le moins connu. 

Le handicap invisible : qu’est-ce que c’est ? 

Le handicap invisible est un dysfonctionnement, un trouble ou une maladie qui prive la personne qui en est atteinte de ses capacités (ou qui les diminue). Invisible, il n’est pas détectable par l’entourage de la personne, si cette dernière a décidé de ne pas en parler. Il peut être sensoriel, psychique ou encore cognitif. En effet, parmi les différents types de handicaps invisibles, on distingue : 

  • les handicaps sensoriels comme les déficiences visuelles ou auditives, qui nécessitent des aménagements de postes
  • les troubles cognitifs comme les troubles dys (dyslexie, dyspraxie, dysphasie, etc.) ; 
  • les maladies chroniques et/ou invalidantes comme le diabète, la sclérose en plaques, le cancer, la fatigue chronique ou certaines pathologies rares ;  
  • les troubles psychiques qui regroupent la dépression, les troubles phobiques, la bipolarité ou encore la schizophrénie, et bien d’autres. 

Le handicap invisible regroupe donc des troubles d’une grande diversité et souvent peu connus. Certaines de ces pathologies peuvent être substantielles, durables ou définitives. Par exemple, une personne phobique manifestera ses troubles uniquement dans certaines situations ou en présence de certains éléments. Les troubles comme la schizophrénie fluctuent également en fonction de l’environnement et des évènements qui se déroulent autour de la personne. 

Handicap invisible : le rÔle de la MDPH 

Tout comme pour le handicap “visible”, les personnes en situation de handicap invisible peuvent prétendre à certaines aides. Elles peuvent tout d’abord bénéficier d’une Reconnaissance en Qualité de Travailleur Handicapé (RQTH). C’est la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées) du département qui l’attribue. En effet, la MDPH accueille et accompagne les personnes en situation de handicap dans leur parcours. Elle peut également attribuer certaines prestations de compensation, la carte mobilité inclusion (CMI), et peut également fournir des aides précieuses dans le cadre du parcours professionnel. 

Un handicap pourtant bien présent

Ce handicap, bien qu’invisible, est pourtant bien présent dans la vie de la personne qui en souffre. Tout d’abord, c’est face à son entourage direct que la personne en situation de handicap invisible rencontre ses premiers défis. Le sentiment d’incompréhension est fréquent, et souvent causé par un entourage qui associe le handicap à un trait de caractère ou à un défaut. En effet, certains enfants dys, par exemple, sont souvent qualifiés de paresseux alors qu’il n’en est rien. La reconnaissance est donc l’un des premiers obstacles que rencontre la personne en situation de handicap invisible. Un manque d’indulgence qui peut d’ailleurs affecter les sujets les plus fragiles et causer une certaine détresse psychologique

La vie en entreprise peut également être un véritable défi pour ces personnes. Si elles ont décidé de parler de leur handicap, elles peuvent bénéficier d’aménagements de poste ou d’horaires, selon leurs droits. Une adaptation et une souplesse qui peuvent parfois créer des jalousies auprès des autres collègues. Une fois de plus, c’est une situation qui peut provoquer un certain désarroi psychologique pour le collaborateur en situation de handicap, qui peut se sentir rejeté ou mis à l’écart. 

L’importance de la démarche d’inclusion en entreprise 

Encore une fois, l’inclusion au travail et la communication ont une importance capitale. Il faut savoir qu’au travail, il n’y a aucune obligation légale pour la personne en situation de handicap d’en parler, si elle ne le souhaite pas. En effet, de nombreux travailleurs font le choix de dissimuler leur handicap par peur des préjugés et des idées reçues qui pourraient impacter leur évolution et leur carrière professionnelle. En parler peut cependant se révéler bénéfique pour eux, afin de bénéficier de certains avantages, qui ne sont autres que des droits, tels que les horaires adaptés ou les aménagements de poste. C’est pourquoi la communication est capitale et il est primordial d’encourager les salariés à parler de leur handicap. Le manager peut être le contact privilégié pour en discuter. Cela lui permettra également d’adapter sa politique managériale

La sensibilisation également sera de mise afin de rassembler toutes les équipes autour de la notion de handicap et de déconstruire efficacement les préjugés. Cette sensibilisation peut prendre différentes formes mais reste l’un des moyens les plus efficaces pour combattre les stéréotypes et favoriser l’inclusion et le maintien des collaborateurs en situation de handicap en entreprise, sur le long terme

 

Il n’existe donc pas un, mais de nombreux types de handicaps invisibles, qui peuvent toucher n’importe qui, à n’importe quel âge. D’ailleurs nous pouvons tous en être touchés à un moment de notre vie (85 % des handicaps sont acquis au cours de la vie). Ce handicap qui ne se voit pas est souvent source de difficultés supplémentaires pour la personne qui le porte. Une sorte de double peine qui pourrait pourtant être évitée en libérant la parole. C’est pourquoi l’information et la communication restent les meilleurs moyens d’engager le dialogue pour briser les tabous, et faire preuve davantage de bienveillance. 

 

Handicap et management : comment intégrer une personne en situation de handicap ? 

Accueillir une personne en situation de handicap au sein d’une entreprise est certes une obligation légale pour certaines sociétés, mais c’est surtout une véritable richesse et un atout indiscutable pour l’ensemble des collaborateurs. Cependant, cette intégration ne s’improvise pas, et pour la réussir, il faut la préparer en amont et anticiper plusieurs points essentiels. 

Vous vous apprêtez à intégrer une personne en situation de handicap ? Voici quelques conseils qui favoriseront à coup sûr son inclusion.     

Handicap et management : la formation et la sensibilisation des ressources humaines indispensables

La formation des managers

En règle générale, l’accueil d’un nouveau collaborateur dans une équipe existante est toujours un moment fort et décisif pour un manager. Cela se vérifie encore davantage lorsqu’il s’agit de l’inclusion d’un travailleur en situation de handicap. La place et le rôle du manager sont donc capitaux. Une position qui peut parfois se révéler délicate et qui nécessite une formation aux différents types de handicaps, et aux codes de communication à privilégier

Afin de garantir l’inclusion d’un collaborateur en situation de handicap, le manager devra être dans la capacité de comprendre et d’analyser les stéréotypes liés au handicap, mais aussi d’adapter son mode de communication ainsi que ses attentes au nouveau salarié. Il devra également garantir à terme son maintien dans l’emploi. Mais surtout, le manager aura la lourde tâche de gérer les réactions des membres de son équipe, ainsi que les situations de management habituelles, sans oublier les besoins spécifiques de ce nouveau membre. Pour cela, il devra recourir à la sensibilisation de ses collaborateurs, afin de les impliquer au maximum dans l’intégration de ce nouveau salarié

La sensibilisation des équipes par le manager

En entreprise, les clichés et les préjugés sont bien souvent responsables de méfiance et de craintes vis-à-vis des travailleurs en situation de handicap, et constituent par conséquent un véritable frein à leur embauche. Manque d’autonomie, absences à répétition, frein à la production, ou baisse de la productivité… les idées fausses sont nombreuses. Il est pourtant possible de mettre fin à toutes ces craintes infondées grâce à la formation des ressources humaines et à la sensibilisation des salariés. Savoir que les personnes en situation de handicap ne sont pas toutes en fauteuil roulant (85 % des handicaps sont invisibles), qu’elles sont souvent les plus loyales dans leur travail et les plus productives, pourrait lever les craintes et inviter à considérer la situation sous un angle différent. C’est pourquoi la sensibilisation est primordiale, et qu’il est conseillé à un manager de nommer un tuteur ou un référent au sein de son service, qui sera formé afin de faciliter l’inclusion du nouvel arrivant, sans entrer dans la surprotection.  

La phase de recrutement

Lors d’un nouveau recrutement, il est préférable que le manager du service ou de l’équipe concerné soit présent, d’autant plus lorsqu’il s’agit du recrutement d’un nouveau collaborateur en situation de handicap. La présence du manager permettra en effet de prendre en compte les différents aspects du handicap du candidat dans son management. Il devra déterminer si le futur collaborateur est en mesure d’effectuer les tâches qui lui seront demandées, ou, le cas échéant, savoir les adapter à ses capacités et à ses contraintes. C’est pourquoi, le poste doit être présenté en détail et le candidat interrogé sur ses besoins spécifiques. Et si le doute subsiste après l’entretien, le manager peut s’adresser à la médecine du travail et/ou au correspondant handicap s’il y a, sur les actions envisageables d’un point de vue technique ou humain. 

Étudier les besoins d’aménagements 

Accueillir une personne en situation de handicap implique également une étude des aménagements de poste et/ou du temps de travail à apporter. En effet, même si la plupart des handicaps sont invisibles, cela ne veut pas dire qu’ils ne nécessitent pas d’attention particulière. C’est un des points les plus appréhendés par les entreprises, et pourtant le coût des aménagements nécessaires est souvent surévalué par les dirigeants. Un coût qui est sans aucun doute inférieur aux avantages dont l’entreprise va bénéficier grâce à cette inclusion ! Si le nouveau collaborateur présente un profil neuroatypique par exemple, il pourrait bénéficier d’aménagements d’horaires et du temps partiel de droit afin de faciliter son quotidien et l’exercice de sa fonction. Si le nouveau collaborateur est en fauteuil roulant, tout doit être fait pour que sa zone de travail soit en adéquation avec son handicap. Une place de parking particulière peut, par exemple, être réservée pour un nouveau collaborateur à mobilité réduite. Il est très important d’anticiper, mais aussi, il est primordial que le manager prenne part à cette étude des besoins d’aménagement, afin d’être à l’écoute du nouveau membre et de ses éventuels besoins ultérieurs. 

Handicap et management : un suivi particulier

Le salarié est apte au poste offert, l’aménagement de ce dernier a bien été réalisé, et la communication auprès des équipes a été effectuée. Il ne faut pas pour autant relâcher l’attention. En effet, le rôle du manager s’étend bien au-delà de la phase de recrutement, puisqu’il sera tenu de réaliser un suivi particulier du nouveau collaborateur. Des moments d’échange doivent donc être organisés afin de s’assurer de la bonne intégration de la personne et de sa satisfaction vis-à-vis des mesures ou des aménagements engagés. Certaines personnes en situation de handicap ne font pas part de leurs difficultés, souvent par crainte d’être considérées comme moins compétentes ou de perdre leur emploi. Le manager devra donc être perspicace et détecter les signes d’une crainte ou d’un quelconque problème. Il devra être à l’écoute et redoubler d’attention, de manière subtile, pour s’assurer que l’inclusion soit une réussite et l’égalité des chances parfaitement respectée.

 

Accueillir un nouveau collaborateur dans son équipe est toujours un moment crucial et prenant pour un manager. C’est un véritable projet d’entreprise qui nécessite donc de nombreux échanges et de nombreuses réflexions en amont. Une nécessité qui, une fois respectée, portera inévitablement ses fruits à l’ensemble des intervenants, car il ne faut pas l’oublier :  le collaborateur a été engagé avant tout pour ses compétences et le talent n’a pas de handicap !